Religião é instrumento de dominação das elites

Transcrevo um esclarecedor texto sobre religião, simplesmente óbvio.

O autor é desconhecido.

Marx já dizia: "A religião é o ópio do povo." e, na verdade, é muito mais do que isso.A religião é o mais sutil e perverso instrumento de dominação das elites para manter as massas alienadas, tolerantes e permeáveis às injustiças que lhes são imputadas.A lógica destes memeplexos ( complexos meméticos ) religiosos reside na crença de que existe um Deus bom e todo-poderoso que, cedo outarde, fará a justiça levando os pobres, os indefesos e injustiçados ao prêmio máximo possível : A vida eterna no paraíso! E, os que os oprimem, à pena máxima : o inferno. Um local de sofrimento máximo e eterno.A alienação surge como subproduto direto da lógica religiosa: Se Deus fará justiça de qualquer modo, para que deveremos nos preocupar com ela neste mundo? Este mundo não representa nada perante a eternidade que os aguarda.Para a elite dominante é extremamente conveniente manter as massas politicamente inertes, a eterna espera do seu paraíso ilusório.Assim, mantendo o povo manso, oprimido e passivo, podem manter a distribuição de renda no nível que lhes convém: O de proporcionar-lhes lucro máximo a um custo mínimo.Dentro deste sistema ardiloso, é impressionante a eficácia com que a mídia, tradicional aliada da elite, colabora para a manutenção desta infecção memética na mente da sociedade. Por exemplo, num noticiário da TV sobre o recente maremoto ocorrido na Ásia, escolheu-se uma mãe que tinha perdido a filha e um neto, lá, ela, uma das mais prejudicadas no episódio dizia: "Eu agradeço a Deus por ter poupado minha neta" !?! Inacreditável ! E se ela tivesse perdido os dois netos? Por certo ela então agradeceria ao mesmo Deus por ter poupado sua própria vida, de modo que, qualquer que tivesse sido a amplitude da tragédia, a mídia sempre acharia um infectado que agradecesse aDeus por alguma coisa que não tivesse sido envolvida na calamidade,nem que fosse um gato de estimação.Uma revolta popular clamando por justiça ou direitos é tudo que a elite mais teme. Deve-se evitar isso a qualquer custo. Fazer com que a população pense que suas mazelas decorram de um plano secreto orquestrado pelo "bom" Deus que, obviamente sabe o que faz, e que planejam o melhor para eles, mesmo que não seja nesta vida, e às custas de muito sofrimento, é o melhor antídoto contra uma revolta popular.O que aconteceria se todos soubessem que a única chance de se ser feliz tivesse que estar neste mundo e que se não obtivessem felicidade aqui então nunca mais a obteriam? Por certo não teríamos o mesmo nível de tolerância e alienação que temos hoje. As pessoas lutariam mais por sua felicidade aqui na Terra, não permitiriam um desnível sócio-econômico tão perverso quanto o que temos; Saberiam que dinheiro roubado pelos corruptos poderia , e deveria, ser revertido em prol de suas felicidade e, os que roubaram não iriampagar por isso no juízo final ! Se o dinheiro não fosse recuperado,eles - os ladrões e corruptos - teriam o paraíso aqui mesmo na Terra,às nossas custas. Claro, tudo isso levaria a leis mais severas e,principalmente, uma menor tolerância frente à corrupção desenfreada:Se não pagassem pelos seus crimes aqui, na Terra, não pagariam jamais.Assim, o ateísmo é mais que uma filosofia de vida, é uma forma de luta por mais justiça e menos desigualdade social. Um dos papéis da boa política, para um ateu, deveria ser o de banir estes memes religiosos alienantes, não só da própria política, mas também da face da Terra.

NOVA ORDEM MUNDIAL( 2012)

A NOVA ORDEM MUNDIAL está prestes a se constituir e enquanto isso as pessoas se embebedam com memória e informações dispensáveis. As universidades cumprem seu papel de monopólio do saber com destreza e habilidade. Formam milhares de profissionais que irão ser empregados de empresas e do Estado, através de chamadas, provas decorebas e ensino alienante e sem contexto. Vamos ver SALVADOR DALÍ ( A PERSISTÊNCIA DA MEMÓRIA), denunciando a alienação humana por meio do tempo e da memória, enquanto os patrões se utilizam de RAZÃO. Razão essa utilizada para emprestar dinheiro a 14% ao mês pelos bancos, razão essa que proíbe a pessoa física de ganhar juros e de emprestar dinheiro. Monopólio do poder econômico nas mãos de famílias bilionárias que se intrometem e ditam a política. Razão essa que é utilizada na BOLSA DE VALORES, transferindo dinheiro com muita facilidade, tal qual se tira doce da boca de uma criança.
Os iluminatti( um grupo poderoso de banqueiros) estão dominando o mundo através de seu capital, empreendendo guerras( Afeganistão, Iraque,11 de setembro, terremotos e vacinações) e fomentando a miséria( 1 bilhão de famintos). Há quem diga que 2012 será a constituição da Novus Ordo Seclorum( Nova Ordem Mundial), com a extinção de mais da metade da raça humana, com guerras contra países pobres e disputa pelos escassos recursos naturais. Ela já está evidente.
E para completar a Igreja acusa essa ordem de anti-cristo, só porque perdeu poder no mundo e os bancos de sua criação não mais lhe pertencem. FIM À CRENÇA!!!!!!!Com ela, as pessoas ficam impedidas de pensar.
As trevas se aproximam, e não é o fim do mundo!!!!!!Mas a constituição de uma nova ordem que irá vigiar e dominar as pessoas. é o BIG BROTHER. Não o da rede globo , mas o de GEORGE ORWELL(1984). Um mundo dominado por um grande irmão( ditador), em que a história é apagada e reescrita ao bel prazer dos comandantes através do ministério da verdade.
Enquanto isso, os alunos de Direito das universidades brasileiras copiam e gravam as aulas dos professores para vomitarem em provas decoradas. E depois para passar em um concurso de juiz ou promotor. Não percebem que irão defender uma lei podre elaborada por banqueiros, latifundiários e políticos facínoras. Não devemos gravar essas aulas, precisamos desgravar.Queimar esses tratados verborrágicos que nada dizem ou libertam. Uma leitura viciada que deve ser abolida. Devemos exercer a CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA FREIREANA e estudar como os professores estudam, pesquisando e escrevendo, tal qual o modelo do mestrado e do doutorado. Sem provas decoradas, sem chamada e com criatividade e produção textual e ética.
Fim às universidades, monopólios do saber e braço armado do status quo.

As viseiras insistem em não cair.... As mesas estão dançando!!!

FIM ÀS OPRESSÕES

DAÍ NÃO DECORREM DEMAIS ILAÇÕES

PROFETAS EGRESSOS DE CAVERNAS A DECLAMAR O APOCALIPSE

ARMAS: AS ARTES, A DESCONSTRUIR DISCURSOS CONSERVADORES

PRODUZIDOS POR MARIONETES DE BURLESCOS PROFESSORES

SEM TAMARINEIRA E COM MISERICÓRDIA

A EXALTAR AS MERCADORIAS

DAS SACOLAS DE VALORES

QUE POR SUA GANÂNCIA PERPETUA A IGNORÂNCIA DAS RESISTÊNCIAS SEM ESPERANÇAS

SUPORTES ROMPIDOS E IGREJA DE LATINOS

A ALIENAR OS ESQUECIDOS, POBRES E OPRIMIDOS

EM ATUAL PERÍODO DE HELENISMOS, O QUE VIRÁ?

TREVAS OU 2012s?????

LIMBOS DESESPERADORES DE HORÁCIOS E VIRGÍLIOS DANTESCOS

NESSA COMÉDIA DIVINA DE ADEREÇOS

VOCÊ JÁ POSSUI O SEU PREÇO?

VENDA-SE !!!!!!

Concentração de conhecimento------------} Concentração de renda

O que se verifica na atualidade do ensino brasileiro, tanto o básico, quanto o universitário é uma clara concentração de conhecimento. O propósito parece saltar aos olhos dos clarividentes: por essa via, deseja-se adiar o sonho da esquerda inicialmente debatido por Karl Marx,ou seja, a cooperação epistemológica(do conhecimento) ,a divisão dos bens, o fim da classe e da propriedade, em um momento de autonomia das pessoas quando esse filósofo previu o último estágio da humanidade. Estamos a presenciar um ensino mentiroso e farsante( ``ensino bancário``, nos dizeres do saudoso Paulo Freire), em que os porquês e os para ques não são debatidos. Se um aluno começa a questionar a utilidade de certo conhecimento discutido na universidade ou na escola é rapidamente rechaçado de forma hostil por falsos educadores. Os alunos perderam autonomia, são tratados como objetos por professores que se arrogam o título de sujeitos. Na verdade, ambos são sujeitos, mas essa relação epistemológica foi pervertida por ordens escusas, que não estão comprometidas com a verdade, mas com o poder. Para dar exemplos da bancarrota do ensino, cito a falta de possibilidade de o aluno escolher matérias para estudar, tudo é imposto, nada é escolhido. É obrigado dar presença na aula e a avaliação ocorre mediante NOTA!!!!!!!!( Paulo Freire disse que o sistema de notas é o câncer do sistema de ensino). Tudo isso amputa, destroe, aniquila o que o eminente educador chamava de CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA. O conhecimento não é construído com base nela, mas é imposto de forma arbitrária e sem nenhuma contextualização prática. Nunca fui a um tribunal por meio da universidade. Quando estagiei na justiça cível, foi por minha conta. Um ensino tecnicista que não vai à prática!!!!!! É a mesma coisa de querer formar um pedreiro ou um marceneiro sem colocar suas mãos na massa.( Obviamente, sem demérito aos citados trabalhadores). Não é apenas uma questão ideológica( de ser conservador ou progressista), mas de ser inteligente. Além do ensino jurídico estar ideologizado para o espectro da direita política, ele também está burro. O pensamento conservador jurídico já teve célebres representantes, Pontes de Miranda,por exemplo.Mas o que se verifica atualmente é uma coisa capenga, caricata. O que deveria ocorrer é a maior proximidade entre teoria e prática, mas corromperam essa relação passando-nos informações da prática embutida na teoria. Isso é uma prostituição do ensino!!!!!!!!! Esse tipo de educador quer que a teoria vire blablablá. Uma teoria vazia e uma prática inexistente, o que serão formados?????? Basta citar um dado estarrecedor: mais de 80% dos candidatos ao exame de ordem são reprovados anualmente pela OAB. Inchaço de mercado de trabalho com mais de 1000 faculdades de direito no país, profissionais incompetentes, incultos, evidentemente que a prestação jurisdicional será ineficaz.
O que deveria ocorrer é a implantação da metodologia do mestrado e doutorado na graduação. Dessa forma, o aluno teria mais independência e liberdade para escolher e construir seu conhecimento. PORÉM, não é o que interessa aos detentores do saber, eles querem mesmo é concentrá-lo e perpetuar as diferenças de renda, geradoras de injustiças sociais e lutas de classes. Por que cargas d´águas preciso decorar todo o código civil e o penal?????Ou o tributário?????? Nós deveríamos estar discutindo em sala COMO eles estão sendo usados por políticos, juízes e advogados.
No frigir dos ovos, vai dominar o país e o mundo não quem decorou toda aquela lenga-lenga, mas quem soube usar( para o bem ou para o mal) aquelas informações belicosas que são passadas(transferidas!!!!) nas universidades de Direito.
OBS: Proponho um grupo de debate de Paulo Freire na nossa universidade. Seu nome não é para ser colocado em praça ou rua, mas debatido na academia, principalmente nas carcomidas e reacionárias faculdades de direito. Devemos mudar.

Comprovação das denúncias veiculadas nesse blog sobre EDUCAÇÃO.

Muitos foram os momentos em que esse blogueiro que vos escreve denunciou calamidades do nosso sistema educacional, emudecer-se é típico de covardes, portanto devemos debater esse tema de forma pública. Para confirmar tudo o que foi dito aqui em outras ocasiões, trago à baila texto do Jornal do Commercio com a seguinte intitulação: ´´Jovem brasileiro está atrasado nos estudos``. Além desse problema, o texto traz uma série de dificuldades que evidenciam a bancarrota da educação brasileira. Diz ele , segundo pesquisa do IPEA( Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada), que o país tem a maior taxa de repetência da América Latina. O percentual médio de repetentes no ensino fundamental nessa região é de 4,4%, enquanto no Brasil é de 18,7%. Para a informação do leitor, apenas 9,4% dos brasileiros entre 25 e 29 anos possuem ensino superior completo e apenas 30% têm o ensino médio completo no caso de jovens entre 18 e 24 anos. O presidente do IPEA, Márcio Pochmann, diz que no Brasil houve demora para implementação de políticas públicas para jovens, daí essa situação desesperadora da educação brasileira. A única informação que nos alegra é a diminuição da taxa de analfabetismo. Ocorreu redução de 66% entre 1996 e 2007 entre jovens de 15 e 24 anos. Pelo menos isso para nos alentar... Mesmo assim, o Brasil perde para o Chile, Uruguai e Argentina no percentual de analfabetos funcionais, no nosso país chega-se a 10%, enquanto que esses países a taxa é 4%.

Está confirmada que essa política educacional que lembra o que Delfim Netto fez à época da ditadura está fadada ao fracasso. Educação para rico( Medicina, Direito e Engenharia nas federais, estaduais e católicas) e Educação para pobre(Pedagogia, Contabilidade e Administração em faculdades privadas) é um patente exemplo do ódio de classe tão presente em nossa sociedade que insiste na manutenção do status quo social. No governo de São Paulo de José Serra se paga o pífio valor de 7 reais a hora-aula!!!!!!! E olhe que é o estado mais rico da federação. Ou nós mudamos radicalmente ou continuaremos a passar por vexames como este que foi divulgado pelo IPEA. Abraços.

Você já pensou em ser rico? $$$$$$$$$ (um pouco de sensacionalismo bloguiano).

Em primeiro lugar, quero renovar votos de um 2010 impregnado de esperança e ventura para todos que acompanham o blogschuler e que ,de algum modo, contribuem com as ideias aqui veiculadas. Depois de um ``recesso`` de quase um mês, estamos de volta para debater algo que penso que interessa a mais de 90% da população terrestre: dinheiro. Quando criança, alguém já deve ter se perguntado: por que as pessoas trabalham tanto e descansam tão pouco? Alguns cresceram e não encontraram resposta para a pergunta. Outros se revoltaram e promoveram movimentos de contestação e surgiram, assim, os sindicatos. Remontam aos tempos das corporações de ofício, tornando-se ilegais à época da Revolução Francesa com a Lei Chapelier e ressurgiram no século XIX à luz das revoluções de 1830 e 1848 na Europa, com o intuito de trazer ao debate os direitos sociais. Com a Revolução industrial, os donos das indústrias sobrecarregaram seus funcionários com horários de trabalho cansativos e extenuantes. Cargas diárias de 14 a 16 horas, dependendo do trabalho. Tudo isso foi alvo de contestação pelo Movimento Cartista, capitaneado por uma associação de operários, pleiteando a limitação do trabalho diário para 8 horas. A resposta para a pergunta pueril feita acima deveria ser: trabalhar muito para satisfazer as necessidades humanas e proporcionar qualidade de vida à população. MAS, não é o que a historiografia mostra. As pessoas labutaram dezenas de horas , na verdade, para satisfazer os industriais. Não houve deleite dos benefícios obtidos pelo trabalho, pelo contrário, muitos morreram sem condições físicas e sem uma remuneração razoável. Evoluímos sim, haja vista, a existência de movimentos contestadores e que lograram resultados bons, porém o blogueiro inicia ainda uma nova discussão, dessa vez debatendo o porquê trabalhar e para que trabalhar???? Percebe-se que muitos( muitos mesmo...) só vislumbram o DINHEIRO, o MERCADO DE TRABALHO, entre outros termos capitalistas para ser combustível de seu ofício diário. Esqueceram a virtude e a produtividade, a ética profissional e atropelaram princípios para no final resumir sua vida a um saco de cédulas e moedas de troca. Trocar a coerência e a fundamentação de uma vida virtuosa por ``money``. Eu não sei se serei rico ou pobre, mas não importa. O que devo zelar é pela minha conduta e pelos meus objetivos e utopias, esses não podem ser trocados à título de pecúnia. Você, amigo leitor, já imaginou alguém que não faça absolutamente nada enriquecer? Isso mesmo, um nada faz da vida, um sujeito que tem uma vida imoral e não se importa com ninguém pode ficar rico? Então vejamos. O índice Bovespa fechou o ano passado com valorização de 80%. É de fato um valor atípico e muito alto. Suponha que a média fique em 35% ao ano de valorização para uma pessoa que invista em grandes empresas brasileiras( Vale, Petro, Ambev, Usiminas, por exemplo), nada anormal, acho até que estipulei um valor baixo... Bom, essa criatura tem 18 anos de idade e diz a si mesmo que não quer trabalhar, resolvendo investir na bolsa para sobreviver. Coloca lá 300 reais por mês provenientes de ajuda de seus pais, já que mora com eles. Só sai de casa aos 33 anos, quando se casa com uma moça estudante de medicina, recém-formada, de 26 anos. Pois bem, ele provavelmente terá na conta-corrente mais de 1 milhão de reais!!!!!!!!!!! Isso mesmo. Pode fazer os cálculos caro leitor. 35% ao ano, colocando todo mês 300 reais, um milhaozinho por baixo. E doravante, gasta 500 mil em um apartamento e um carro e deixa la na bolsa 500 mil. Depois de 10 anos, ele terá no mínimo 10 milhões.!!!!!!!!!! Aritmética básica.... Juros compostos, quem nao lembra do colégio????? M=C.(1+i).(1+i).(1+i).(1+i).....$$$$$$$$$$$$$$$$$ Posso estar fazendo futuros milionários em um futuro breve ou estar provando que esse sistema em que vivemos consubstancia uma rematada insensatez. Um sujeito que viveu às custas do pai até os 33 anos e que daí em diante ficará em casa contando carneirinhos e aumentando sua fortuna. Sua Fortuna é a morte, pois sua vida não possui sentido, nem contribuição alguma para a humanidade!!!!! Queridos, reflitam sobre seus objetivos de trabalho e de vida, e não percam suas ilusões e utopias, ainda podemos mudar esse mundo nas suas fundações para que ele pare de afundar e cresça tal qual o Burj Khalifa( aquele mesmo de Dubai...) Mas não no sentido pecuniário, mas ÉTICO. Abraços!!!